深圳大湾区的创业生态非常活跃，正好补充了新加坡的天然短板，深港澳新校友会，是不是可以通过校友和他们的朋友，打造一个基于半熟人平台，挖掘出有潜力的项目，链接到各类的资源，把业务带出海，孵化大，通过新交所为跳板去到纳斯达克。 北邮新加坡会长计划带团考察大湾区，重点看低空和具身智能领域项目，同时与深港澳校友组织对接，沟通合并的落地细节。 大致时间是 2026年2月中，具体行程还在规划。 有意向的校友或者在大湾区有相关资源的欢迎PM。

纯瞎说些个人观点， 也是自己在参与校友会时候的一些思考： 先说结论：何止是辍学的校友，在我看来，哪怕只是填报过、了解过、研究过、关注过，甚至是喜欢过，都算一种校友关系。 修完学分拿到毕业证只是机构的标准，进社会以后更多是一个独立个体的自我认同，有点像长大后的孩子，精神意志远大于血缘关系。 所以我个人觉得：精神校友才是真正的校友。 靠身份证明的是同学，有内心共识的就可称校友。 毕业后把我们聚在一起的，肯定不是档案室里那张纸，或者是学信网的盖章毕业证，而是那种 “我懂你、你懂我” 的共通性。没有任何人会在帮忙之前问一句：“能否出示一下毕业证？”反而都是靠一句：“哎，你也是北邮的？” 这玩意儿是精神链接不是手续链接。 拿我自己的经历说： 北邮人的凝聚力，在我见过的高校里都算特别强。可能是因为校园小，大家学生时代的物理交互的密度极高，其次是专业集中，通信、电子、计算机彼此高度相关；然后就是工作路径也集中，毕业后还不断在同一行业、同一赛道相遇。我自己就在运营商机房里会师过校友😹 而且更特别的一点是，这个可能别的学校没有， 我们还有一个独一无二的线上空间——北邮人论坛。 它几乎可以算是一个数字孪生线上北邮。 把大家的生活、学习、工作、兴趣、恋爱、求职，各种相隔又相交的细分主题，形成了一种“强链接”的共识空间。很多人毕业多年，仍然把论坛当成精神故乡，包括我自己，看以前发的贴子有点恍如隔世。 而且有意思的是： 在这个BYR平台里，其实也有很多外校的人。 他们因为整天泡在这个坛子上，估计不自主就认同那套精神文化，而自然而然成为“精神北邮人”。 我还认识好几个，成了北邮人的家属队友。 你要问他们是不是北邮的？估计他们说：“不是北邮毕业，但我算是北邮人。” 离开学校之后才称校友，而校友不只是一个身份，也可以是一种文化、一种气质、一种共同成长的标签。学分可以毕业，但精神不会毕业。 未来哪天咱们在物理世界相遇，彼此的暗号就是：“哎，你也在 SmallWod。” 暗号对上了，咱们就是“校友”😹

当年在校园里，最早认识同专业、同社团的朋友，都靠校内网、BYR论坛，社团QQ群——那是一种天然的外力划分，大家被课堂、寝室、到处乱窜的社团活动连接在一起。 而走出校门之后，模式完全不一样了，就拿北邮新加坡校友会来说，是从“几个人吃个饭”的小聚开始， 人数慢慢从十几人到几十人，后来由于疫情和中美原因，北邮出海到坡的职人和学生爆炸式增长，人数又逐渐扩充到几百人，校友活动也自然不能只停留在小圈层的徒步吃饭了。这个规模的校友人群，校友会就变成了一个值得认真思考的主题，该如何激发更多的校友，让这个校友平台发挥价值呢？ 这几年在新加坡观察本地各高校的校友会，我越来越觉得——很多校友会更像是南方“商会模式”在海外的延伸。 从活动形式，到组织架构，到幕后运作方式，都非常接近宗乡会馆或行业商会： 以商业资源为主导、以商务合作为核心，活动以商务酒会、分享会、招商对接为主，核心团队也偏向“管理者—会员”的结构。 这样的模式当然也有它的价值，尤其在新加坡这种重视商业网络的环境里。 但我也一直有思考，因为叫“校友会”，我们就必须沿着传统的路径走吗？有没有可能让校友会更具时代感、更贴近年轻人的生活方式？ 比如： • 更平面的组织结构：减少“职务感”级别感，增加自组织的小组； • 更真实的连接方式：从“职位、行业”出发，回到“兴趣、价值观”出发； • 更现代的沟通方式：内容化运营，而不是公告式传播； 而现在的SmallWod平台，可能给了北邮校友会创新落地的机会，校友会完全可以像一个“现代社区”一样： 有人来学习、有人成长、有人找资源、有人找同伴、有人找归属感，而且各种思想碰撞，各种层面的内容，都能有个共同的地方保留记录下来，这既是北邮校友会的史书，也是我们每个北邮人的记忆与存在。 所以也很想听听大家： 如果可以重新设计，你心中的“理想校友会”应该长什么样？ 我们是否可以一起探索一种更符合现代人连接方式的校友会？

正好通过这些专场，就把散落在海外的校友串起来了。就像马六甲航道一样，我们一起在打造深度信息传递交流的马六甲。

AI时代来临，昔日的通信黄埔，再次被推上浪尖。 而校方对校友工作的投入与重视，堪称史无前例， 校友们的力量聚在一起，也许就是影响时代的重要力量。 谢师兄长期往返深港澳与新加坡，对两地发展脉络有着敏锐洞察，他提出“深港澳 × 新加坡四地联动”的构想，也得到了校方与两地校友的高度认可与支持。 深港澳地区有完善的工业产业基础，新加坡地区与西方密切接轨， “深港澳x新加坡”校友会联动 ①高效整合产业优势 深港澳大湾区在制造业、供应链、硬科技有深度; 新加坡在国际金融、贸易法律、跨国资源上非常成熟。两地校友结合起来，就是把“研发+制造+国际化”连成一条真正能落地的链路。 ②促进校友企业跨境合作 无论是内地企业想出海，还是在新加坡的校友希望进入大湾区， 都有具体的桥接点:渠道、政策、人才、落地资源， 不再是停留在茶叙层面的networking，而是有真实商业场景的合作可能。 ③让年轻校友看到更宽的世界 深港澳的工程文化+新加坡的国际化视野， 能让年轻校友在职业规划、创业路径、海外发展上少走弯路、走得更远。 ④ 建立一个温暖又专业的校友生态 既能分享行业趋势，也能组织亲子活动、家庭日，让校友彼此支持; 既有人情味，也有专业 真正把“校友”两个字做成一个长期的力量。 ⑤共同打造一个“亚洲超级校友圈” 从湾区的创新速度，到新加坡的国际规则和资本视角，这是东盟与大湾区之间最自然、最高效、最具潜力的桥梁。

答主这学富五车，视野既开阔又深入，提供了非常不错的视角，受益匪浅，收藏了👍

哄睡娃，自己也充上电，继续写。 不是分析学校好坏，而是把我的选择过程理一理。 第一：关于家庭财务 我考虑过国际学校。坦白说，目前阶段，学费是扛得住的。但长期来看，它确实会影响家庭的现金流。表面上付得起，实际上带来一种“隐形压力”——原本想要轻松生活、慢慢陪娃的节奏，很容易在无形中，被焦虑推着走。 我心里一直有个很清晰的优先级排序：家庭生活的松弛感，是我们最重要的生活目标。它甚至高于职业发展或财富积累。 我想让孩子在一个不用压榨大人、不用牺牲亲子关系的家庭氛围里长大。如果一所学校让我们牺牲这个基础，那它再“好”，也不适合我们。 第二：关于教育目标 我更在意的，是孩子的基础教育和语言能力。 这两个方面，新加坡的公立教育反而更扎实更务实。 为什么是这两项？ 首先我相信未来很多专业性很强的工作会被AI取代，特别是“普通人”难以参与的高端领域——也就是说，不需要我孩子这样的普通人来完成。 那孩子真正需要的是什么？ 是能理解这个世界的“共识基础”——这就是基础教育的价值。它能让孩子建立起逻辑、自我认知和常识判断，我觉得这些够了。 其次是语言，语言是思维的边界，也是连接世界与自我的工具。我并不追求孩子精通双语，但我希望他能掌握好中文。 能用中文去思考、表达和理解，是他与自己情感深度连接的方式（尤其是跟爸爸连接）。语言的细腻程度，直接影响一个人“有没有人味儿”和“有没有质感”。 还有一点不能忽略的是，AI时代已经来了，教育体系会被重塑。新加坡教育部这几年在改革上的动作很快：去科目化、多元评估、AI素养纳入课程……这些背后不是哪所学校的个性尝试，而是整个国家的资源和政策在推动。 第三：关于孩子的特质 最初我非常笃定，公立学校太紧绷太竞争，肯定不适合我家这个高敏感型的孩子。 他小时候怕吵、怕输、怕被催。三岁之前特别脆弱，一句重话就能哭很久。 他出生在疫情期间，十个月大就送托儿所，缺少社交、安全感也不够。所以我本能地觉得他需要被保护，不该被推入太强烈的集体节奏中。 但随着他慢慢长大，我的看法也变了。我发现，适度的挑战和竞争，有时反而是点燃他的契机，带给他一种在安全舒适之外，另一重更好的精神状态。 我一直深度参与他的成长，看着他从那个怕事的小孩，变成了一个小骑士。 可以独立走完麦里芝10公里的徒步路，摔倒不哭； 可以在游戏中自己主动学习汉字、探索世界，慢慢建立起属于自己的“规则感”。 甚至有一天早上，他自己先醒来跑到我旁边，对我说：“爸爸，iPad呢？我想学英文。” 那一刻我有点恍惚，我默认以为孩子找Ipad是要玩游戏，结果自己来了句要学英文。 要知道，我是从来不要求他学任何英文的。很多时候，反而是我主动带他“逃学”，带他去体育场骑车，去森林里徒步，陪他一起玩《塞尔达》。我们的“日常课表”，从不按套路，更多是跟着好奇心走。 结果，他却自己主动想学，不是为了考试，也不是为了取悦谁，而是他自己原生了一种朴素的学习动机。 很多这类的事情，让我逐渐明白了，孩子的所谓特质，不是天注定一成不变的。环境会变，孩子会变，大人也会变。我们在彼此陪伴和深度交互中，不断打破原有的认知，走向一个更完整的自己。 所以，我为什么选政府公立小学？ 不是因为它好，而是它最适合我们现在的节奏、状态和信念。它让我们一家人，都能保持呼吸感，又适度挑战。它不完美，但够真实，够扎实，够“可持续”。 仅上，给所有关注孩子教育成长的朋友一些参考，欢迎约我一起遛娃，共同探索和成长～

现身说法，这题我一直在琢磨，自己家大娃5岁，正是政府学校报名阶段。对我自己来说，有几个核心的考量： 1.家庭财务 2.教育目标 3.孩子特质 至于为何选择了公立小学，手机充点电再码😹