If we teach today's students as we taught yesterday's, we rob them of tomorrow. ——John Dewey
【内容回顾】今天这场coffee chat大家围绕新加坡国际教育展开，深入聊到了市场格局、教育路径规划、国际学校选择等话题。感谢@Elle @Jasmine @Yiqiang @Elaine @Walton @Eric He @Leonie 的参与。@LunaLi 高密度输出了一个多小时，确实干货满满，期待在新加坡重聚🙌🏼🙌🏼🫡 把一些takeaways梳理在这里。想找@LunaLi 交流咨询的，可以联系她～ （以下信息经ai总结并脱敏处理） === >> 新加坡国际教育现状与选择 - 国际学校优势 - 教育方式：国际学校给孩子空间大，注重锻炼综合能力和培养底层自信，不像政府体系模式化。家长可根据自身教育理念和孩子特点选择国际学校 - 招生自主：国际学校招生更自主，家长无需拼身份和高额费用，有机会让孩子进入顶尖国际学校 - 家长选择考量 - 教育理念：部分家长不认同政府体系的精英教育，压力大且易破坏亲子关系，更倾向国际学校的教育方式 - 孩子发展：考虑孩子未来发展方向，国际学校学生视野更全球化，本科申请多面向英美等国 - 国际学校层级 - 第一梯队：包括UWCSEA、美国学校SAS、东林信托、德威等，学校门槛较高，学术水平和资源较好 - 1.5梯队：如北伦敦和布莱顿，covid后落户新加坡，英式学校入学考试相对严格 - 第二梯队：有佳慧、加拿大斯坦福德国际、澳洲国际、莱士国际等，无门槛，对学生英文有要求，进行分班教育 - 第三梯队：基本无门槛，包容性强，为部分学生提供就读机会，部分学校性价比高，学费便宜 >> 孩子教育路径规划 - 不同阶段特点与规划重点 - 小学阶段：国际学校小学以概念为基础教学，无笔头作业但有项目，易被家长忽视。家长应关注孩子基本能力成长和知识积累，培养兴趣和研究能力 - 中学阶段：开始分科，对孩子自我管理和时间管理能力要求高。家长面临亲子关系困惑，应在八年级左右对孩子进行职业引导，发现孩子优势并发展 - 高中阶段：九年级开始算高中，家长对国际教育各学科了解不足，应与孩子平等沟通，关注孩子大学选择和职业规划 - 国际教育规划时间 - 尽早规划：luna以自己娃为例，13个月时为其申请德威两岁班，尽早规划可增加进入名校机会，减少后期焦虑 - 关键节点：申请美本，有条件家庭六年级或九年级可送孩子去美国读高中；孩子三年级时是来新加坡的合适时间，可兼顾中文基础和英文提升 >> 国际教育申请相关问题 - 美本申请逻辑 - 身份优先：美本申请护照和身份是首要条件，其次看高中毕业地。美国高中在读学生在申请中有优势，不同身份和就读地对应不同申请池 - 规划建议：有实力家庭可六年级送孩子去美国读私校；普通家庭最晚九年级送孩子去。在新加坡读完高中申请美本并非不可，但在录取顺位上可能靠后 - 申请准备与资源获取 - 中介选择：是否找中介见仁见智，时间精力充足且善于研究的家长可DIY申请；没时间精力但经济允许的家长可找靠谱机构。找机构应尽早开始了解，通过与不同机构交流判断其专业性 - coach资源：新加坡本土个人coach资源较少，可在上海寻找。特别提到有一位在新加坡从事整体规划和陪跑的coach，最多能带70个学生，注重培养学生能力（想联系的也可以找@LunaLi ） >> 新加坡教育市场特点 - 竞争与资源情况 - 竞争激烈：新加坡教育市场竞争激烈，教培机构众多，但国际学校规模差异大，主流学校约20多家 - 资源局限：与上海相比，新加坡教育资源相对匮乏，尤其在课外兴趣班和教练资源方面。部分新加坡国际学校家长假期会将孩子送回上海参加培训 - 消费与市场需求 - 学费考量：家长选择国际学校时较少考虑学费，因各主流学校学费差异不大且普遍较高，每年有4-5%的涨幅 - 市场需求：新加坡国际学校学生更倾向1v1教学，线下班课较难盈利。与日韩、香港的名师业态不同，新加坡更注重1v1定制化孩子体验 >> 其他话题 - “新加坡数学”：有人认为“新加坡数学”以建模模式为主，但实际效果一般，奥赛成绩好可能得益于中国教练。学而思在新加坡举办类似 “think杯” 竞赛，且在新加坡开设校区 - 教育市场前景：某种程度上全世界教育生意最好做的还是中国大陆，香港、新加坡、东南亚、美国、欧洲、澳大利亚等地区市场各有局限。新加坡教育市场开线下班课需精准把握客户需求 金句📝 「国际学校可能给孩子的空间会更大一些，锻炼更多的是锻炼他的综合性的能力，而且比较培养底层的自信。」 「希望孩子能够在基础阶段获得自己做研究的能力、批判性思维的能力，这些很底层的能力，包括最底层的自信，有这些最底层的东西在，就没什么可害怕的。」 「按照美藤去规划和研究，朝着最顶尖的目标去努力，结果可能也不会差。」
新加坡国际教育coffee chat🇸🇬☕️一起来聊
Brian高兴发言·17条发言
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问AI年轻人如何不被AI替代，就像“厨师教土豆如何避开削皮刀”，这是今天AI跟我讲的冷笑话。我觉得应该是削皮刀教厨师削土豆[呲牙] 今天看知乎一个回答，为什么英国大学生不吃香了？一个答主说因为英国没有创造出更多适合大学生的就业岗位。我就想起新加坡大学生起薪今年比去年还低，大概4-5千，还不如一个洗碗工。于是我就问AI，年轻人要怎么办？AI说，人们已经习惯跨国经营，中低层的岗位已经外流到人工成本更低的地方，高薪岗位不足够，这是大趋势，不仅限于英国新加坡。所以年轻人不仅被AI剥夺了初级岗位，还被同龄人抢走了岗位。那么英国新加坡等发达地区的年轻人，要更早学会用AI这个工具，也要认清AI只是工具，出错了领导只会追究使用者的责任。年轻人要更早地学会对AI将事情做的如何做判断，负责任。 以后企业不教了，学校教不了，压力来到父母这边了，要早点教年轻人做一名厨师使用削皮刀，不然就要被削皮刀割了[叹气]（顾客吃到带皮的土豆丝，不会怪削皮刀吧？）
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回复
邀请到了新加坡国际教育头部品牌创始人@LunaLi 来聊聊在新加坡养娃和教育的种种，不管是在坡当爸妈还是考虑新加坡国际学校路径的朋友，都欢迎来～ @LunaLi 和她的安星国际教育是新加坡全学龄段教育规划的专家。上次见面是将近四年前考察市场，我们几个“阳得最厉害”时期的人在新加坡被款待，仍记忆犹新… 现在国内外教育市场和当年也发生了不少新变化，希望这次可以给在新加坡当爸妈的朋友们带来些干货以及不同视角，也给大家一个相互认识交流的机会。 时间暂定在下周初（tbc），线上zoom自由探讨。大家留言报名吧！👏🏼 ===更新=== ⏰时间定在4.13周一新加坡时间晚上8:30pm。想来的继续举手🙋，我会提前拉群通知，也欢迎带朋友一起参加～
共 17 条发言
Brian高兴：【内容回顾】今天这场coffee chat大家围绕新加坡国际教育展开，深入聊到了市场格局、教育路径规划、国际学校选择等话题。感谢@Elle @Jasmine @Yiqiang @Elaine @Walton @Eric He @Leonie 的参与。@LunaLi 高密度输出了一个多小时，确实干货满满，期待在新加坡重聚🙌🏼🙌🏼🫡 把一些takeaways梳理在这里。想找@LunaLi 交流咨询的，可以联系她～ （以下信息经ai总结并脱敏处理） === >> 新加坡国际教育现状与选择 - 国际学校优势 - 教育方式：国际学校给孩子空间大，注重锻炼综合能力和培养底层自信，不像政府体系模式化。家长可根据自身教育理念和孩子特点选择国际学校 - 招生自主：国际学校招生更自主，家长无需拼身份和高额费用，有机会让孩子进入顶尖国际学校 - 家长选择考量 - 教育理念：部分家长不认同政府体系的精英教育，压力大且易破坏亲子关系，更倾向国际学校的教育方式 - 孩子发展：考虑孩子未来发展方向，国际学校学生视野更全球化，本科申请多面向英美等国 - 国际学校层级 - 第一梯队：包括UWCSEA、美国学校SAS、东林信托、德威等，学校门槛较高，学术水平和资源较好 - 1.5梯队：如北伦敦和布莱顿，covid后落户新加坡，英式学校入学考试相对严格 - 第二梯队：有佳慧、加拿大斯坦福德国际、澳洲国际、莱士国际等，无门槛，对学生英文有要求，进行分班教育 - 第三梯队：基本无门槛，包容性强，为部分学生提供就读机会，部分学校性价比高，学费便宜 >> 孩子教育路径规划 - 不同阶段特点与规划重点 - 小学阶段：国际学校小学以概念为基础教学，无笔头作业但有项目，易被家长忽视。家长应关注孩子基本能力成长和知识积累，培养兴趣和研究能力 - 中学阶段：开始分科，对孩子自我管理和时间管理能力要求高。家长面临亲子关系困惑，应在八年级左右对孩子进行职业引导，发现孩子优势并发展 - 高中阶段：九年级开始算高中，家长对国际教育各学科了解不足，应与孩子平等沟通，关注孩子大学选择和职业规划 - 国际教育规划时间 - 尽早规划：luna以自己娃为例，13个月时为其申请德威两岁班，尽早规划可增加进入名校机会，减少后期焦虑 - 关键节点：申请美本，有条件家庭六年级或九年级可送孩子去美国读高中；孩子三年级时是来新加坡的合适时间，可兼顾中文基础和英文提升 >> 国际教育申请相关问题 - 美本申请逻辑 - 身份优先：美本申请护照和身份是首要条件，其次看高中毕业地。美国高中在读学生在申请中有优势，不同身份和就读地对应不同申请池 - 规划建议：有实力家庭可六年级送孩子去美国读私校；普通家庭最晚九年级送孩子去。在新加坡读完高中申请美本并非不可，但在录取顺位上可能靠后 - 申请准备与资源获取 - 中介选择：是否找中介见仁见智，时间精力充足且善于研究的家长可DIY申请；没时间精力但经济允许的家长可找靠谱机构。找机构应尽早开始了解，通过与不同机构交流判断其专业性 - coach资源：新加坡本土个人coach资源较少，可在上海寻找。特别提到有一位在新加坡从事整体规划和陪跑的coach，最多能带70个学生，注重培养学生能力（想联系的也可以找@LunaLi ） >> 新加坡教育市场特点 - 竞争与资源情况 - 竞争激烈：新加坡教育市场竞争激烈，教培机构众多，但国际学校规模差异大，主流学校约20多家 - 资源局限：与上海相比，新加坡教育资源相对匮乏，尤其在课外兴趣班和教练资源方面。部分新加坡国际学校家长假期会将孩子送回上海参加培训 - 消费与市场需求 - 学费考量：家长选择国际学校时较少考虑学费，因各主流学校学费差异不大且普遍较高，每年有4-5%的涨幅 - 市场需求：新加坡国际学校学生更倾向1v1教学，线下班课较难盈利。与日韩、香港的名师业态不同，新加坡更注重1v1定制化孩子体验 >> 其他话题 - “新加坡数学”：有人认为“新加坡数学”以建模模式为主，但实际效果一般，奥赛成绩好可能得益于中国教练。学而思在新加坡举办类似 “think杯” 竞赛，且在新加坡开设校区 - 教育市场前景：某种程度上全世界教育生意最好做的还是中国大陆，香港、新加坡、东南亚、美国、欧洲、澳大利亚等地区市场各有局限。新加坡教育市场开线下班课需精准把握客户需求 金句📝 「国际学校可能给孩子的空间会更大一些，锻炼更多的是锻炼他的综合性的能力，而且比较培养底层的自信。」 「希望孩子能够在基础阶段获得自己做研究的能力、批判性思维的能力，这些很底层的能力，包括最底层的自信，有这些最底层的东西在，就没什么可害怕的。」 「按照美藤去规划和研究，朝着最顶尖的目标去努力，结果可能也不会差。」
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新加坡基督徒群体很多home school的，网上可选的课程体系据说也很多，也有很多home school的孩子一起出来上体育课户外课之类的，增加社交和运动机会。不过总的来说还是很小众，也需要家长有大心脏有时间有耐心花力气
新加坡已经开始有homeschooling的趋势了么
Han Wang发言·4条发言
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新加坡本地人homeschool需要moe批准，外国人没有学校怎么申请学生证呢？DP？
已经听说很多美国朋友homeschooling了，美国确实对人才更不拘一格的案例会比较多，这次去湾区听说X.AI里面Elon选的数据的负责人只有19岁（好像是管好几百人），但这事也还是需要一个生态才真能形成一个真正的良性趋势吧，新加坡已经看到苗头了么？
共 4 条发言
Elle：新加坡基督徒群体很多home school的，网上可选的课程体系据说也很多，也有很多home school的孩子一起出来上体育课户外课之类的，增加社交和运动机会。不过总的来说还是很小众，也需要家长有大心脏有时间有耐心花力气
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我孩子小学时去同学家sleepover过一次，对方家长是个老师，也点担心，告诉她要保护自己，她也答应了，于是让她去了（带上手机），也没反馈有什么不好的。
新加坡的孩子们会sleepover吗
Hazlitt 二铃发言·1条发言
小一开学第一天，家长允许进去学校看孩子。当然，升旗礼以后，小孩去小孩课室，家长则被引导去礼堂听老师交代如何配合学校的工作。其中一点让我感到意外，今年学校提到了生成式AI，不是鼓励孩子们用，但提醒家长要及时关注孩子们使用AI的情况，担心太多AI编造的谣言或不真实信息，fade news，污染了孩子的认知。真是造谣张张嘴，辟谣跑断腿了。看来AI的负面效应已经被教育部注意到了，开始提前做预防措施了。 我们在为AI发展欢欣鼓舞之时，也要警惕AI的另一面。大家怎么看呢？
要不试试学而思（think academy）思维机？😄 除了phonics、vocabulary，还有成套成套的math和思维训练，适合3-8不同年龄段 有海外版，也可以选国内版（难度很高）
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smallxiaomi发言·8条发言
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看到这个问题，我感到很吃惊，各位真的准备好做父母了吗？ 作为三个孩子的父亲，虽然带孩子主要是我太太，但我太太有事的时候，该陪孩子去游乐场、图书馆，送孩子上学，甚至哄睡，我们都不会想到让女佣代替。女佣只是做家务，解放我太太而已。偶尔时间错不开，接送孩子上学放学，已经是我们的极限了。 有些新加坡本地家长，孩子从出月子开始就交给女佣，晚上一起睡，吃饭女佣喂，游乐场女佣陪，女佣回国两个星期都会呱呱叫，这样的家长，我觉得他们和孩子都很可怜。 附图是我太太参加社区活动，晚上我与孩子一起做的幼儿园手工，做得不好，见笑了。
便利与边界之间——在新加坡请住家帮佣真的解决了育儿烦恼吗？
Victoria发言·5条发言
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