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“文科”最近在我的阅读范围里,高频的被提及和讨论,我想应该和“ AI能代替 xxx 的工作”这样的视角有一定的关系,AI这词的提及度,一度让我想到的前几年的“互联网+”,但当时文科并没有被同时拉到今天的曝光度。 最近看到比较有记忆的两个讲述 —— -麦吉尔大学昆虫学博士赵鼎新在专访里的: 到了社会繁荣的后期,学术往往是较差的,显得文科特别无用。但是,不重视文科的时代,也就是集体记忆被遗忘最快的时代,下一个错误往往会来得更快,也更加猛烈。 在这样的错误之后孕育的新一代人,往往会成为最好人文社科学者。今天文科的“无用”,其实是在为明天文科“伟大”做准备,某种意义上也是在为社会灾难在做准备。 -鲁豫在访谈里提到的: 我认为所有貌似没有门槛的东西,它恰恰门槛特别高。(有人)觉得主持就是说话,那理论上讲只要你会说话,你就可以主持。但它就是一个玄学,就因为貌似没有门槛,但是这个人讲话我就愿意听,这个人讲话你就觉得他不对,它没有任何可以去量化的地方,甚至没有一个标准。 而因为文科真正的门槛高、非标,普通人很难窥其全貌、理解其价值? 总是觉得AI无处不在的时候,反而是文科的重要体现。文科培养的是非逻辑性的思维,尤其是文学、艺术等学科,表达的爆发力、是感性共鸣,是非标品。 AI 是否能有真正的创造力,是我一个并不真正深入技术的人,一直的疑问。AI 对我来说更多的就是工具,它的普及是做为一种新的工具是否能被大众使用。 那AI 能够无限学习和模仿,它们是否能通过“学习文科”,达到人所拥有的创造力和共情吗?换一种角度,人文社科是否恰恰是对抗AI同质化的终极武器? (虽然我有这样的疑问,实则是坚定的文科有用,且不能被取代的信念者
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