来让童年学过的乐器重见天日吧

小时候爸妈问我想学点啥，我是自己选的钢琴来着，忘记为什么选了，哦可能是爸妈带我去了一家琴行问我想学啥，那放眼望去可不是就只有钢琴吗？ 现在想来其实还有挂在墙上的吉他，和电子琴，当时都没入我的眼，我就看上那个大大的黑黑的钢琴了。小小的人就喜欢比自己庞大很多很多的东西。 当时的老师好严格，回课的时候弹错一个音就狠狠敲一下那个手指，有时候没练好为了不去上课甚至还修炼了演技，跟爸妈说我肚子痛什么的想呕吐什么的。每天放学回家也是雷打不动爸妈监督练一小时，后来初中上学任务重，慢慢地就停下了，我还在心中有点窃喜终于不用上课了。但反而是后来就变成了我上学每周回家想摸一摸的东西。小时候弹老师安排的古典曲子，弹水边的阿狄丽娜，后来不上课了，觉得终于自己能弹想弹的流行音乐了，弹周杰伦，弹不能说的秘密小雨穿越曲，弹the truth that you leave 。也许就这样，慢慢地自己拥有了做决定拥有了知道自己喜欢什么的能力，到后来来了法国和@⁠池汉欣⁠ 我的小池老师学了爵士钢琴，喜欢上功能谱但好像也无法完全将自己释放给即兴的自由。再到后来不知怎么地我又把车尔尼和巴赫拿出来弹，因为我发现大脑和眼睛跟随着谱面，可以在旋律的重复和递进中得到了一种全神贯注的治愈。 现在看来，一个人可以拥有无数次回到一个乐器前的能力和契机，而它们总是会接纳我们，不会责备我们的遗忘，不会责备它们身上的灰尘，不会责备丢失的时间。因为它们存在于乐音响起的那一瞬间。